期待

09/5-09/9

小敏這週當共學的＂風紀＂

剛開始她還裝做不以為意

後來看她慢慢的又做小記事本

又在小記事本上畫表格

其實她是非常開心能給大家加扣圈

真是假仙一枚

雖然當風紀確實是滿開心的事

可是小敏當得不是那麼稱職

因為她太high了

連在管制序時

她都會不斷的碎碎唸

唸「豆子太吵! 扣一個圈~」

「豆子現在安靜了,再把你加回來~」

「小剛你安靜,我給你加圈好不好?」

「現在大家都很安靜,我要給大家加一個圈」

像是無止盡的一直唸下去

反而風紀股長"特吵"

但因擔心她講後

她又會變得退縮

所以目前就讓她繼續碎碎唸

讓其他孩子去反應這狀況

此外

小敏這週寫作業的時間有進步一些些

至少都在我規定的時間內寫完

只是仍舊被動

每次吃完飯

就會看她很悠閒的看起閒書

一直到我問她「小敏! 妳的作業咧?」

她還會大夢初醒的感覺

搖搖晃晃的去拿作業

 最後

小敏星期五的時候跟我提到

她只要一吃東西

右下排的牙齦就會痛

不論是吃軟或硬都一樣

再麻煩爸爸媽媽注意一下

09/19~09/23

小敏這週被我凶了

因為她實在是太類似糖果屋的小孩

只差在人家是沿路丟東西

她是沿路撿東西

 從星期一講到星期五

星期五在她衝去撿鳳凰花時

我命令她住手

她還一臉疑惑的問「為什麼」

「因為妳撿太多東西了，而且妳的手髒髒的，

還有每次撿回去都只是丟在櫃子裡....」我答

她：「可是我想帶回去做壓花啊！」

我：「不管，馬上放下！」（怒）

之後她好像生氣了

星期五從澄清湖要等車回來時

她一直在地上撿小石頭又丟小石頭

看來應該是很悶

 還有

小敏近又在出怪招了

每到了寫作業時

她會用推銷員的精神

想說服我她的功課有多困難

必需回家寫

星期四我就放她回家寫了

沒想到星期五還給我來這招（聯絡簿）

我：「妳知道嗎，如果妳老是想把作業帶回家寫，

爸爸媽媽會很辛苦，下班回家還要等妳寫完作業才能休息，

這感覺比在安親班還要沒有效率耶....」（天吶....我越來越嘮叨....）

小敏沒做反應

但過一陣子就趕緊把聯絡簿寫一寫

怎麼老愛被威脅啊....

最後

還是來讚美小敏一下吧～

我真的覺得小敏很有設計天份

星期三

小剛教我做電話本

小敏自己加以研發出可掛在脖子上、

可收納一支筆，還有不會讓本子隨意開合的鎖，

更重要的是本子內藏一個小口袋

可以用來安放路上撿來的東西

這種多功能的電話本

讓翰翰在一旁讚嘆不已

也許將來可以朝發明或設計生活用品發展

到那個時候

我會想投資她～

09/26~09/30

小敏這週和上週差不多

一樣為了作業、撿東西被我碎唸個不停

她這週還跟我說：「老師～我最近迷上了穿裙子和壓花～」

這...我該為她越來越有女人味感到高興呢

還是要繼續和她愛撿東西的習慣抗戰..... 

不過近日吃午餐的速度倒是進步了不少

以前多要吃到一點過後才會結束

現在多能在十二點四十五分前完成

不知道是不是最近買的午餐比較合她的胃口 

順便一提

小敏左下排的牙齒

好像又有一顆在搖晃囉～ 

最近聽小敏在抱怨＂感謝的話＂

好像學校的老師有新的規定

感謝的話裡

除了要寫上感謝的人、事、物外

 還要寫上原因及感受

 我覺得這樣很好

 之前暑假時

 我們看新聞也是要求寫上事件、結論及感想

 但小敏好像對這部分比較不善長

 得花一些時間去引導她

 不然她好容易就放棄了

 每次都大喊：「我不知道要感謝誰～～」

最後

 有一件事有點怪怪的

 就是星期三教師節時

 小敏和豆子各送了我一張小字條

 我依給我的順序先看了豆子的字條

 小敏的表情像是若有所思的

就把她給的字條默默收走了

 那天晚上我問她字條呢？

 她笑著跟我說她隔天再給我

 結果隔了一天

 她也是很高興的跟我說她要給我字條

 但到最後還是沒給我

 不知道是她忘了　　

 還是她又想到了什麼

 本來要問她的

 結果我也忘了

 只是有點擔心她是不是在吃醋（因為我先看豆子的字條...）

 因為她是個很敏感的人

 下星期再找她聊聊

以上是小敏的一週大事 
和爸爸媽媽分享
 
 
董老師　敬上